Tiếng kêu và hình ảnh động vật sống trong gia đình

- Trẻ biết được tên gọi, sệt điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn uống và môi trường thiên nhiên sống của một số con trang bị nuôi trong mái ấm gia đình (Con gà, bé vịt, bé chó, con mèo,...)

- con trẻ biết được tiện ích của các con vật.

Bạn đang xem: Tiếng kêu và hình ảnh động vật sống trong gia đình

2. Kỷ năng:

- so sánh được các đặc điểm khác nhau cùng giống nhau giữa những con vật.

3. Thái độ:

- Trẻ mếm mộ và biết cách quan tâm bảo vệ chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Đồ cần sử dụng của cô: Giáo án điện tử có những hình ảnh về các động thiết bị sống trong gia đình, nhạc một số trong những bài hát về chủ thể gia đình.

- Đồ cần sử dụng của cháu: Lô tô những con thiết bị nuôi trong mái ấm gia đình (Con gà, con vịt, con chó, nhỏ mèo, nhỏ trâu, nhỏ bò...)

- Tranh ảnh có những con đồ gia dụng nuôi trong gia đình.

- nhì ngôi nhà có hình những con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Ổn định, tạo hứng thú:

Các con ơi! bây giờ lớp mình siêu vinh dự bởi có các cô giáo về dự giờ đấy, bọn chúng mình cùng vỗ tay tiếp nhận các cô nào! bọn chúng mình hãy thi đua nhau học thật xuất sắc để đón nhận các cô với để chúc mừng các chú cỗ đội nhân ngày tết 22/12 của các chú lính nhé!

- mang lại trẻ hát và di chuyển theo bài “Một con vịt”.

- Chúng tôi vừa hát bài bác hát gì?

- con vịt sống ở đâu?

- Trong mái ấm gia đình các con còn tồn tại những loài vật nào nữa?

- Để biết những con vật này sống trong mái ấm gia đình như cố gắng nào hôm nay chúng mình thuộc nhau tò mò và tò mò nhé.

* chuyển động 1: Làm thân quen với một trong những con thiết bị sống vào gia đình.

- Cô mở giờ kêu của kê trống đến trẻ nghe

+ ò...ó...o...o...o Đố cả lớp biết đó là tiếng gáy của con gì? (Con kê trống)

- Ngoài nhỏ gà trống ra còn có không ít con trang bị sống trong mái ấm gia đình nữa đấy!

- Cô chiếu hình ảnh của một vài con thứ sống trong mái ấm gia đình cho trẻ quan tiền sát

- Cô đến trẻ lên chỉ loài vật mà bản thân thích. Con trẻ chỉ mang lại đâu cô mang đến trẻ tò mò đến đó, Ví dụ:

+ con trẻ chọn con gà trống:

+ con gì đây?

+ Con tất cả nhận xét gì về con gà trống? (Cô gợi hỏi teo trẻ trả lời)

+ nhỏ gà trống tất cả những thành phần nào? (Đầu, mình, đuôi, chân, mỏ,…)

+ bé gà gồm mấy mẫu chân? Chân gà như vậy nào? (Không tất cả màng)

+ kê thường kiếm ăn ở đâu? (Trên cạn)

+ chúng mình bao gồm biết con gà thường đứng ở đâu để gáy không?

+ gà thường ăn uống gì?

+ Ngoài con gà trống ra còn có con con gà gì nữa?

+ Vậy con gà mái đến ta cái gì? (Thực phẩm như: giết thịt trứng)

- tương tự như cho con trẻ lên chọn con vật mình đang có nhu cầu muốn khác (Chó, mèo, vịt, trâu, bò,…)

- Vậy các con tất cả biết những con vật có 2 chân, có mỏ, đẻ trứng thuộc nhóm gì không?

- Vậy những loài vật có 4 chân, đẻ nhỏ thuộc nhóm gì?

- Cô bao gồm lại mang đến trẻ nhớ.

- Cô lần lượt cho các con vật biến mất để lại nhỏ gà và nhỏ vịt.

* vận động 2: So sánh

- so sánh con con gà và nhỏ vịt

- Khác nhau: Chân vịt gồm màng, bơi được dưới nước, chân gà không có màng, không tập bơi được dưới nước.

- tương tự nhau: con gà và bé vịt phần đông là động vật được nuôi sinh sống trong gia đình, rất nhiều là động vật hoang dã đẻ trứng, bao gồm 2 chân, 2 cánh, được gọi tầm thường là gia cầm.

Xem thêm: Chi Phí Học Bằng C Bằng Lái Xe Hạng C Và Chi Phí Học Bằng C 2021

- đối chiếu con lợn và con trâu.

- Khác nhau: Lợn ăn uống cám, cung cấp thực phẩm cho bé người. Trâu ăn uống cỏ, giúp những bác nông dân cày bừa.

- như thể nhau: Lợn cùng trâu phần đa được nuôi trong gia đình, đều sở hữu 4 chân, đẻ nhỏ và được gọi chung là gia súc.

- so sánh con trườn và nhỏ gà

- Khác nhau: gà là gia cầm, đẻ trứng, tất cả 2 chân, gồm cánh. Bò là gia súc, đẻ con, gồm 4 chân.

- như là nhau: nhỏ gà và nhỏ bò hồ hết là động vật hoang dã được nuôi ngơi nghỉ trong gia đình, đều hỗ trợ thực phẩm cho bé người.

* GD: những con phải làm gì để chăm lo và bảo đảm các loài vật đó? (Phải giúp phụ huynh cho bọn chúng ăn mỗi ngày vì những loài vật ấy cho mình thức ăn có mức giá trị bổ dưỡng cao, để những con to lớn hơn, hoàn hảo hơn nên những con phải ghi nhận yêu quý, chăm lo các loại động vật trong mái ấm gia đình (Cho ẩm thực đầy đủ, tiêm phòng, dọn dẹp vệ sinh chuồng trại, sau khi tiếp xúc với đồ gia dụng nuôi bắt buộc rửa tay bởi xà phòng,..)

* chuyển động 4: Trò chơi luyện tập “Ai nhanh hơn?”

- reviews trò chơi

- vạc lô tô những con vật đến trẻ

- mang đến trẻ phân nhóm theo yêu ước của cô.

+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”

- đến trẻ lưu lại 1 lô tô nhưng mà trẻ ái mộ nhất.

- Cô bao gồm 2 chuồng có hình ảnh của 2 loại động vật hoang dã nuôi (Gia súc, gia cầm). Vào tay trẻ con đã lưu giữ một lô sơn hình hình ảnh con vật tương ứng với 2 loài vật ở hai chuồng. Con trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát theo lời bài xích hát: “Gà trống, mèo nhỏ và cún con” khi xong xuôi bài hát nghe tín lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Chúng ta nào có lô đánh hình ảnh tương ứng cùng với hình ảnh ở chuồng làm sao thì đề xuất về đúng chuồng đó. Nếu khách hàng nào về chuồng sai bạn đó cần nhảy lò cò bao bọc lớp.

- Lần 2 mang lại trẻ đổi lô tô

- tổ chức triển khai cho trẻ đùa 2-3 lần.

- Cô kiểm tra công dụng chơi, khen ngợi, động viên trẻ.

+ Trò đùa “Tìm con vật khác nhóm”

- Cô chiếu hình hình ảnh các con vật sống trong mái ấm gia đình theo từng nhóm, yêu mong trẻ tra cứu ra loài vật theo yêu mong của cô rồi kích con chuột vào loài vật đó và đánh giá kết quả.